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Se il tuo smartphone ha già un programma di lettura per QR code, basterà:
- fai click sul codice QR per ingrandirlo
- avviare il programma di lettura QR code
- inquadrare con la fotocamera del tuo dispositivo il QR code che trovi in alto
- cliccare sul link associato al QR code (tale funzionalità dipende dal programma di lettura utilizzato)
Se il tuo smartphone non ha un programma di lettura dei QR code sarà sufficiente scaricarne uno per cellulari, generalmente senza costi, dallo store del tuo dispositivo e seguire le indicazioni del punto precedente
La professoressa Albina Giglio, docente etwinner da 7 anni, per l'anno scolastico 2017-2018 ha ideato il progetto etwinning Writing Relay: all'invito lanciato nella piattaforma online degli insegnanti europei hanno risposto ben 5 colleghi e così ad ottobre del 2017 è stato approvato dall'Unità Etwinning-Erasmus italiana: da quel momento si è lavorato tutti insieme portandolo avanti fino a giugno. Il progetto ha coinvolto sei scuole/classi europee di Francia, Grecia, Italia, Polonia, Slovacchia e Turchia. Insegnando Italiano Storia e Geografia nella classe 1M, la docente ha portato avanti il lavoro nelle proprie ore curriculari. Il progetto ha avuto come obiettivi: 1) come in tutti i progetti di gemellaggio elettronico tra scuole europee, quello di rendere più consapevoli i ragazzi della cittadinanza europea attraverso l'interazione con i loro coetanei dei Paesi partner; 2) quello di stimolare l'uso della lingua inglese; 3) nello specifico del percorso didattico ideato, quello di stimolare negli alunni il piacere della lettura e della scrittura. In una prima fase gli alunni delle sei classi partecipanti si sono presentati realizzando diversi lavori (video, foto e presentazioni pwp online); in una seconda fase hanno realizzato diversi segnalibri, dando libero sfogo alla creatività, che poi, insieme a del materiale sul proprio territorio (depliant ecc.), sono stati spediti ai compagni europei: la Francia ha ricevuto dalla Turchia e ha spedito alla Grecia, la Grecia all'Italia, l'Italia alla Polonia ecc.; in una terza fase gli alunni hanno presentato ai loro partner una storia scelta tra quelle del repertorio tradizionale del Paese di appartenenza; nella quarta e ultima fase in una chat di gruppo condotta in etwinning insieme a noi docenti, i ragazzi hanno parlato del soggetto e della situazione iniziale di una storia che ha preso poi vita a sei mani: la Francia ne ha scritto il primo capitolo, la Grecia il secondo, l'Italia il terzo e così via, realizzando un racconto pubblicato poi come e book.